LA SITUACIÓN PROBLEMA EN LA ENSEÑANZA
DE LA HISTORIA.
LA HISTORIA COMO DISCIPLINA FORMADORA
DE UN ESPIRITU CRITICO.
LA HISTORIA PARTE DE PRINCIPIOS BASICOS
DEL APRENDIZAJE, BASADOS EN UN
PROBLEMA O CONFLICTO.
DE LA HISTORIA.
LA HISTORIA COMO DISCIPLINA FORMADORA
DE UN ESPIRITU CRITICO.
LA HISTORIA PARTE DE PRINCIPIOS BASICOS
DEL APRENDIZAJE, BASADOS EN UN
PROBLEMA O CONFLICTO.
MAESTRO
_____________________
- Plantea cuestiones con
con el fin o propósito de
de lograr en los alumnos, el
análisis y confrontamiento de su
realidad con el pasado.
- Es el supervisor
-Maneja la dinámica
-Es el tutor
- Es el facilitador
-Modera el trabajo
----------------------------------------------------
EL ALUMNO
- Construye su propio aprendizaje
-Parte de un problema inmediato
- Soluciona el problema
-Se involucra con el problema, investigando,analizando y juzgando
_______________________________________________________________
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- Plantea cuestiones con
con el fin o propósito de
de lograr en los alumnos, el
análisis y confrontamiento de su
realidad con el pasado.
- Es el supervisor
-Maneja la dinámica
-Es el tutor
- Es el facilitador
-Modera el trabajo
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EL ALUMNO
- Construye su propio aprendizaje
-Parte de un problema inmediato
- Soluciona el problema
-Se involucra con el problema, investigando,analizando y juzgando
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